Сын во втором классе. Мы с 1-го класса обучались по системе Эльконина-Давыдова. Сейчас по семейным обстоятельствам пришлось сменить школу и мы попали на традиционную систему обучения. Так вот, могу сказать что после новомодной развивающей системы у сына ноль знаний! сейчас пытаемся наверстать упущенное.
А Ваш ребенок обучается по традиционной системе или на какой-то другой? какие у Вас впечатления об уровне знаний ребенка?
Нужно пройти все этапы по развивающему варианту - и младшую школу, и среднюю, и старшуюА чаще всего сталкиваемся с такой ситуацией, что в младшей школе сто восемьдесят четыре видов программ обучения, а в средней - традиционная система. И получается, на самом деле, для чего забивали детям головы "обилием знаний"? Я с системой Эльконина-Давыдова не сталкивалась, даже не знаю в нашем городе по ней занимаются или нет. Я консерватор, в данном случае, мне надо, чтобы я сама могла ребенку объяснить материал. В начальной школе по Петерсону учились (старшая дочь). Ей нравилось, но у нее способности в математике большие. А большей части класса было не под силу (притом даже родителям). Считаю по таким учебникам дополнительные занятия надо проводить, для тех кому дается такой материал.